Архив метки: подросток

1282782_silhouettes_7

Этапы развития психики ребенка. Второй этап от 7 до 14 лет

В течение первого этапа психического развития ребенка в возрасте до семи лет главными потребностями маленького человека являются любовь, забота и защита. В это время маленький человечек нуждается в этих составляющих и в основном познает мир. Далее наступает второй этап с 7 до 14 лет. В этот период для ребенка важно общение и дружба. Познание мира уже происходит не только за счет наблюдения, подражания, вопросов для взрослых, но и за счет эмоционального дружеского взаимодействия. Рассмотрим подробнее.

Этапы развития психики ребенка. Второй этап от 7 до 14 лет

Во втором этапе развития психики для ребенка и подростка крайне важны игры, развлечения, взаимодействия с другими. В возрасте 10-14 лет для подростка очень важно мнение сверстников. Если во время первого этапа мнение мамы и папы — это основа, а что там скаже Петя в песочнице забудется на следующий день. То в подростковом возрасте дети очень чувствительны к мнению друзей и сверстников. Иногда родители могут месяцами залечивать обиды своих подросших деток, которым кто-то из одноклассников сказал что-то не так. При этом причина обиды может быть настольно ничтожной по мнению родителей, что они не понимают, как из-за мелочи можно впасть буквально в депрессию. И ключ к пониманию в этом случае лежит именно в том, чтобы осознать, что для ребенка в этом возрасте мнение окружающих важно.

В этом возрасте подросток, активно и много взаимодействуя с друзьями, многому уичится. В первую очередь, умению ладить с людьми, понимать, что есть разные люди, с разными характерами, предпочтениями. Уится правильно реагировать на свои ошибки. Потому как игра (любая, но не компьютерная, а коллективная) — это маленькая модель взростой ситуации. В игре можно быть друзьями и врагами, делать ошибки, побеждать и проигрывать. Все это очень важно для последующего развития сложных социальных навыков.

Те, кто в этом возрасте вдоволь наигрался с друзьями, потом очень легко строят отношения с друзьями/коллегами/партнерами/супругами. Потому как они прошли через игру этот важный навык общения и взаимодействия. Те же детки, кто мало общался в этом возрасте, 24 часа в сутки учился/занимался потом довольно часто испытывают трудности в коммуникации. Поэтому целью родителей на этом этапе помочь сформировать круг хороших друзей/знакомых, придумывать и помогать им проводить время вместе, возможно вместе устраивать коллективные игры (с учетом возраста).