Архив метки: 1 год

s1_688_8

Почему грудничок не отрывается от мамы?

Если вашему маленькому крохе меньше года или даже полутора лет, то вы, наверное, уже почувствовали, что означает выражение «висит на маме круглые сутки». Подавляющее большинство мам сталкиваются с тем, что маленький человечек не хочет ни в какую отпускать маму одну. Пока он бодрствует, он весел только  с мамой, увидев, что она отходит на некоторое расстояние, тут же начинает жалобно хныкать. Спит только с грудью во рту, медленно посасывая молочко, и если вы попытаетесь отойти – тут же просыпается. Проблема ли это и что делать в таком случае? Читать далее Почему грудничок не отрывается от мамы?

Развитие ребенка в 12 месяцев

Развитие ребенка в 12 месяцев

Пролетело множество бессонных ночей и беспокойных дней, и, оказалось, уже совсем скоро маленький человек будет отмечать первый год своей детской жизни. Он уже не новорожденный, и даже не младенец, а годовалый малыш с собственным мнением, несколькими (самыми простыми) словами в запасе, и заинтересованным взглядом.

Развитие речи

Появился первый результат неустанных родительских трудов по развитию речи: ребенок говорит от 3-х до 10-ти простых слов, но еще не связывает их между собой. Как правило, это те слова, которые он слышал каждый день от мамы («мама», «папа», «дай»).

Потребность говорить усиливается, можно заметить, что активность имеет волнообразный характер: несколько недель не появляется ни одного нового слова, а затем внезапно сразу несколько!

Пассивный запас слов (понятных для восприятия) намного превышает активный, ребенком на данном этапе уже усвоено порядка 200-300 слов, поэтому он способен реагировать на различные просьбы и предложения. Прекрасно ориентируется в будничном ритуале: прогулках, кормлении, играх.

Развитие мелкой моторики

Аналогичные открытия происходят и с различными действиями: еще недавно взять пальчиками мелкий предмет не получалось, но вот уже малыш может подцепить шнурочек или ленточку, предметы берет за ручки, и складывает пальцы «пинцетиком», чтобы схватить что-то мелкое.

В области тонкой (мелкой) моторики важным является умение не только брать предмет, но и отпускать его (игра «отдай-возьми»). В этом возрасте детям нравится бросать предметы, строить пирамиды из кубиков, они уже понимают, что более мелкие игрушки можно поместить внутрь емкостей (ведерко, чашка и т.п.).

После соответствующей демонстрации, ребенок способен совместить детали простейшего конструктора по типу подбора фигурки и отверстия (квадратного, круглого, треугольного). Очень интересными становятся музыкальные и заводные игрушки, особенно, если возможности игрушек позволяют детям самостоятельно заводить их или включать.

Развитие ребенка 12 месяцевРазвитие грубой моторики

Прогресс в части крупной (грубой) моторики, в первую очередь, заключается в повышенной физической активности: бродит по дому, хватаясь за мебель, гуляет с поддержкой за две руки, страх падения отступает перед желанием дойти до цели.

Навыки самостоятельного стояния, ходьбы постоянно совершенствуются. Как и в любом деле, практика — лучший тренер, и к 15 месяцам малыш уже будет ходить со свободными руками, садиться и вставать, с поддержкой подниматься по ступеням.

Достижение годовалого возраста – это, в некотором роде, перевод общения на новые рельсы. С одной стороны, как и прежде, родители должны быть для малыша поддержкой и опорой в прямом и переносном смысле этого слова.

С другой стороны, обращаться с ним, как с прежним бессловесным маленьким существом нельзя, это может затормозить его развитие или спровоцировать постоянное сопротивление. Малышу нужно позволять участвовать в тех действиях, которые он в состоянии выполнить сам или с помощью родителей:

  • при одевании (может сам одеть шапочку),
  • при приеме пищи (держит ложку),
  • превращать тягостную обязанность сбора игрушек в увлекательную игру (кто быстрее соберет, он – кубики, или мама – машинки).

Обязательно необходимо предоставлять ребенку возможность принять самостоятельное решение, в этом возрасте рациональнее предлагать готовый выбор, а не задавать вопрос: выбрать место прогулки – парк или детская площадка, решить, что кушать на десерт – банан или яблоко, какие колготки одеть – желтые или синие и т.п.

Спокойно, но не равнодушно нужно относиться к бурным проявлениям эмоций – главная задача родителей заключается в том, чтобы уверенно, ласково и спокойно переключить малыша на решение проблемы, а потом объяснить ситуацию на доступном для его понимания уровне. И обязательно говорить слова любви, обнимать, успокаивать.